ОГЭ 2024. Задание №2 ОГЭ по русскому языку 2024. Практика. Синтаксический анализ предложений (характеристика предложений) Прочитайте предложения. Вставьте пропущенные буквы. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая.
Задание 3 огэ русский язык 2022 теория и практика в новом формате с ответами фипи
Теория и практика к 6 заданию ОГЭ 2024 по русскому языку 9 класс. В этой статье речь пойдет о задании 2 ОГЭ по русскому языку: о том, как его выполнять, что для этого нужно знать и на какие подвохи стоит обратить внимание. Экспресс-подготовка к ОГЭ по русскому языку. Теория и практика. Назначение данного пособия – помочь учащимся общеобразовательных школ подготовиться к выпускному экзамену (ОГЭ РЯ), а также улучшить свои знания по русскому языку. Интенсивный 4-х месячный онлайн курс подготовки к ЕГЭ и ОГЭ в Годографе. Вся программа ЕГЭ за 4 месяца. Преподаватели — эксперты МЦКО. Группы до 10 человек. Старт занятий 29 января 2024 г. Стоимость для пользователей Вузопедии — 8900 руб/мес. Тренировочные варианты по русскому языку для 9 класса в формате ОГЭ 2022 с ответами и критериями оценивания. Соответствуют демоверсии ОГЭ 2022 по русскому языку. → тренировочные варианты ОГЭ 2021 русский язык.
Как изменится формат задания 3 в 2024 году?
- Егораева Г. Т. ОГЭ 2024. Русский язык. Задание 13.3. Теория и практика
- №4. ОГЭ_2024. Алгоритм выполнения задания 3: синтаксические конструкции. Изменения в ОГЭ_2024
- Задание 3 ОГЭ по русскому языку 2023 практика с ответами
- ОГЭ по русскому — 2024: структура и изменения ⋆ MAXIMUM Блог
Задание 3 ОГЭ по русскому языку. Синтаксический анализ (характеристика предложения)
Вашему вниманию представлено тренировочное (пробное) задание 3 ОГЭ по русскому языку 2024 с ответами. Разбор 3 задания | ОГЭ по информатике 2023. Задание 6 на ОГЭ по русскому языку. Что нужно выучитьСкачать. Тренировочные тесты ОГЭ-2020 по всем предметам для 9 класса от авторов «СтатГрада» и других экспертов. Формат реальных заданий ОГЭ. В том числе — упражнения на тему «Овладение основными нормами литературного языка (орфоэпическими. Тренировочные тесты ОГЭ-2020 по всем предметам для 9 класса от авторов «СтатГрада» и других экспертов. Формат реальных заданий ОГЭ. В том числе — упражнения на тему «Овладение основными нормами литературного языка (орфоэпическими.
Разбор задания №3 ОГЭ по русскому языку
По-моему 1 надо идти 2 в глубь леса 3 но мои подружки 4 врассыпную разбежавшиеся по поляне 5 уже сыплют в корзинки 6 кроваво-красные ягоды. В четком строю 1 то выныривая 2 то пропадая 3 дельфины промелькнули по левому борту 4 и мне показалось 5 что они бегут 6 будто спасаясь 7 от чего-то. Тихо было на небе 1 и на земле 2 только изредка набегал прохладный ветер 3 с востока 4 приподнимая гриву лошадей 5 покрытую инеем.
Фигура придающая речи динамичность и насыщенность. Ночь, улица, фонарь, аптека, Живи ещё хоть четверть века — Всё будет так. Исхода нет. Лермонтов И скучно и грустно, и некому руку подать… М.
Лермонтов ГРАДАЦИЯ — стилистическая фигура, в которой определения группируются в известном порядке — нарастания или ослабления их эмоционально-смысловой значимости. Градация усиливает эмоциональное звучание стиха: Не жалею, не зову, не плачу, Все пройдет, как с белых яблонь дым.
Комментарий Конечно, прожить без кофе можно, это преувеличение. Несколько примеров Другой имеет рот с арку генерального штаба. Я видывал, как она косит: что взмах- то готова копна. Мурлышка- это кот Как найти метафору? Метафора - это тоже сравнение, но скрытое.
Пример: ленивый, ленится, лентяй 14. Фразеологизмы — устойчивые сочетания слов. Пример: как кот наплакал, ни рыба ни мясо, ставить палки в колёса 15.
Лексика разговорного стиля — слова, используемые в повседневно-бытовой сфере общения. Пример: реветь, дочурка, продажный 16. Перифраз - косвенное упоминание объекта путем не называния, а описания. Метонимия - образное обозначение предмета по одному из его признаков. Пример: «Все флаги будут в гости к нам», где под "флагами" подразумеваются "корабли" 18. Лексический повтор - намеренное повторение одного и того же слова, так выделяется ключевое слово, на значение которого нужно обратить внимание. Пример: Лениво дышит полдень мглистый, лениво катится река. И в тверди пламенной и чистой лениво тают облака. Оксюморон - сочетание несочетаемого.
ОГЭ по русскому языку 2024: как готовиться
| Как сдать задание 3 ОГЭ по русскому языку в 2024 году: советы от Bing | Задание №3 ОГЭ по русскому языку представляет собой пунктуационный анализ текста. |
| ОГЭ. Русский язык. Задание № 3. ТЕОРИЯ + РЕКОМЕНДАЦИИ. ОБОСОБЛЕННЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. | Международная дистанционная олимпиада «Инфоурок» зимний сезон 2024. Школьные Инфоконкурсы 2024. |
Задание 3 ОГЭ Анализ средств выразительности
Главному предложению присоединяется придаточное «ученых». Среди которых географ и математик Эратосфен, сумевший вычислить диаметр земли с высокой по тем временам точностью так далее. Заканчивается придаточное предложение точкой. Давайте теперь посмотрим, где нужно расставить запятые. В цифре 1 нужно, так как она указывает на начало придаточной части и будет ставиться она не перед словом «которых» что бывает чаще всего, а перед словом «среди». Записываем цифру 1 в ответ. Таким образом в цифре 2 не нужно. В цифрах 3 и 4 запятые нужны, так как они обозначают границы причастного оборота, стоящего после определяемого слова математик Эратосфен.
Сумевший вычислить диаметр земли с высокой по тем временам точностью. Вот они в цифре 3,4 границы причастного оборота в цифрах 5,6 запятые также нужны. Перед нами опять причастный оборот, и опять он стоит после определяемого слова математик Эвклид. Написавший 13 томов начал геометрии. Цифры 7,8 и 9 тоже нужно запятые. Эти запятые показывают нам причастный оборот. Его границы и придаточное предложение.
Значит астроном Аристарх Самосский. Почти за две тысячи лет до Коперника установивший. Установивший что? Присоединяется придаточное предложение. Земля шар. Шар какой?
Этот экзамен предназначен для оценки знаний и навыков выпускников средних школ и является важным этапом при поступлении в высшие учебные заведения. Подготовка к ЕГЭ 2024 означает подготовку к сдаче экзамена в указанном году. Программа и структура ЕГЭ могут меняться с течением времени, поэтому важно следить за официальными обновлениями и уточнять актуальную информацию у официальных источников, таких как Министерство образования Российской Федерации и Федеральный институт развития образования.
Ответы в задании 3 могут представляться в виде графика, образцов таблицы или таблицы со свободными ячейками. График должен быть правильно построен и четко отражать изменение значений в соответствии с представленной информацией. На графике необходимо указать названия осей и единицы измерения, если это требуется. Таблица должна быть оформлена в соответствии с образцом или предоставленными указаниями. В таблице необходимо четко представить информацию, указав заголовки столбцов и строк, а также заполнить ее содержимым. Важно помнить, что ответы должны быть точными, логичными и соответствовать представленной информации. Неверные или несоответствующие ответы могут быть засчитаны как ошибки. Задание 3 ОГЭ Русский язык 2024 предоставляет возможность проявить логическое мышление, умение работать с графиками и таблицами, а также умение организовывать информацию. Ответы, которые ожидаются в задании 3, должны быть максимально точными, ясными и аккуратными. Что ожидается в задании 3 ОГЭ Русский язык 2024? Анализ и организация информации Правильное построение графика или таблицы Точность, логичность и соответствие представленной информации Логическое мышление и умение работать с графиками и таблицами Ясность и аккуратность ответов Какие советы дают успешные выпускники по заданию 3 ОГЭ Русский язык 2024? Поставьте себя на место автора Перед тем как начать писать ответ, попробуйте вообразить себя в роли автора текста. Подумайте о том, какие мысли и чувства могут присутствовать у него. Это поможет вам лучше понять текст и написать конструктивный и содержательный ответ. Не забывайте о цели и задаче задания Важно помнить, что цель задания — не просто пересказать текст, а выразить собственное отношение к нему. Постарайтесь рассмотреть именно те аспекты текста, которые могут быть интересны для вас или вызывают у вас наибольший отклик. Задача — точно и ясно выразить свою позицию, аргументировать ее и привести примеры из текста. Делайте анализ текста Прежде чем начать писать ответ, внимательно проанализируйте текст. Обратите внимание на основные идеи, структуру, стиль и языковые средства, которые использует автор. Это поможет вам лучше понять его намерения и оценить его работу. Планируйте свой ответ Составьте план своего ответа, чтобы логически организовать свои мысли и не упустить важные аргументы. Обратите внимание на то, какие аспекты текста вы хотите подчеркнуть и прокомментировать, и какую именно позицию вы хотите занять. Выражайте свое мнение Задание 3 ОГЭ Русский язык 2024 предполагает выражение собственного мнения по поводу прочитанного текста. Не бойтесь высказаться и поделиться своими мыслями. Ваше мнение имеет значение, и это отличный шанс продемонстрировать свою личность и индивидуальность. Отбивайте свои аргументы примерами из текста Чтобы сделать свой ответ убедительным и аргументированным, используйте примеры из текста, чтобы подтвердить свои утверждения. Цитируйте фрагменты текста и анализируйте их, объясняя, почему они поддерживают вашу позицию. Следите за логикой и структурой ответа Организуйте свой ответ так, чтобы он имел ясную структуру и последовательность мыслей. Первый абзац должен содержать краткое вступление, введение в тему и вашу позицию. Затем следует основная часть, в которой вы развиваете свои аргументы, приводите примеры и доказываете свою точку зрения.
При вычислении тире как знака препинания важно определить наличие или отсутствие глагольной связки и способы выражения именной части составного именного сказуемого. Гоголь если однородные члены объединяются в пары, соединенные союзами И, ИЛИ: розы и тюльпаны, маки и коалы. Двоеточие: Ставится после обобщающего слова перед однородными он видел все: лес, речку, дорогу. Тире: Ставится после однородных членов перед обобщающим словом: Лес, речку, дорогу — все видел он. Два тире ставится: Если группа однородных членов находится в середине предложения и стоит после обобщающего слова: Все фильмы замечательных режиссеров — Микеланджело Антониони, Бернардо Бертолуччи, Лукино Висконти — были мною просмотрены. Знаки препинания при обособленных определениях Определение обособляется, если оно выражено причастным оборотом и находится после определяемого слова Я подняла розу, лежавшую на полу, и поставила ее в вазу. Если оно выражено 2 и более одиночными определениями, стоящими после определяемого слова. Мальчик, бледный и худой, грустно смотрел на меня если относится к личному местоимению. Может стоять и до и после определяемого слова Низенький, коренастый, он обладал страшною силою в рука Если оторвано от определяемого слова другими членами предложения. Клен рос в лесу, величественный и прекрасный. Знаки препинания при приложении: Приложение, относящееся к личному местоимению: Она, уставшая от забот, выглядела старше своих лет. Тире ставится: Перед приложением, стоящим в конце предложения: Я очень люблю все эти строки-воспоминания Знаки препинания при обособленных обстоятельствах Обстоятельство обособляется: В любой позиции, если оно выражено деепричастным оборотом Ученица, хорошо справившись с домашним заданием, успокоилась. Выражены одиночными деепричастиями Успокоившись, он продолжал рассказывать Не обособляется обстоятельства, выраженные наречиями деепричастного происхождения иными словами, обстоятельства утратили глагольность — стали ближе к наречию, чем к деепричастию : стоя, сидя, лежа, молча, нехотя, шутя, не глядя, крадучись, играя, которые обохначают образдействия, а не добавочные действия как деепричастия. Ученик отвечал стоя. Молча они прошли по аллее. Они могут относиться к разным глаголам, тогда перед союзом И, а также после него нужна запятая. Она лежала, думая о предстоящих выходных, и , вспомнив об недоделанной работе по английскому языку, быстро встала с тафты. Я говорю как литератор Если сравнительный союз входит в состав сказуемого: Звёзды на нём ном небе словно блёстки, рассыпанные по бархату Не ставится запятая перед как и чем в оборотах не более как, не раньше чем, не больше чем и т. Я вам как чужой М. Следует отличать сравнительный оборот от придаточного сравнительного в СПП в придаточном сравнительном есть грамматическая основа, а в сравнительном обороте — нет Сравнительный оборот: К концу охоты утки, словно на прощанье, стали подниматься целыми стаями Тургенев Придаточное сравнительное в СПП Другие случаи постановки тире в простом предложении: ТИРЕ ставится для обозначения пространственных, временных или количественных пределов. Пространственные: Беспосадочный перелёт Москва — Хабаровск; Через эту станицу можно было выйти к большому пути Уральск — Лбищенск — Сахарная — Гурьев Фурманов Временные: Крестовые походы XI — XIII веков, Репертуар театра на январь — март; Количественные: Рукопись объёмом десять — двенадцать авторских листов то же цифрами: 10 — 12 ; Груз массой 300 — 350 тонн; 5 — 7-кратное превосходств ТИРЕ также ставится в неполных предложениях на месте пропуска каких-либо членов предложения. Леша любит романсы. Я — джаз. Знаки препинания при уточняющих и пояснительных членах предложения Уточняющими называются те члены предложения, которые поясняют другие, уточняемые члены. Уточняющие члены могут быть распространенными и нераспространенными. Уточняющими могут быть любые члены предложения: Завтра, когда именно? Его его характер, вернее отдельные его составляющие, очень привлекали меня подлежащее. Надо знать, что: Чаще всего значения уточнения приобретают обстоятельства места, времени, образа действия, степени и меры. Запятыми выделяются те слова и группы слов, которые ограничивают или уточняют смысл предыдущих или следующих за ними слов и присоединяются к ним с помощью слов: в том числе, включая, исключая, за исключением, кроме, именно, то есть, или в значении «то есть» , иначе, иначе говоря, например, как например, скажем, как-то, особенно, в особенности, главным образом, в частности, в том числе, да, да и, да и вообще, да и только, главным образом, даже, притом, и притом, и в значении «и притом» и т.
Подготовка к ОГЭ по русскому языку: теория и задания ФИПИ 2024 года
Коллеги, Вашему вниманию представлен справочник для решения заданий 2-5, 8-9, 11 ОГЭ 2024. 4). ИнтернетЗадание 3 ОГЭ по русскому языку 2024: теория и практика Бесплатный интенсив по русскому языку 2 огненных вебинара, домашние задания. Теория и практика для подготовки к ОГЭ 2024 по русскому языку 9 класс новый формат заданий ФИПИ. Теория к заданию 8 ОГЭ 2024 по русскому языку 9 класс; Трудные вопросы тестовой части ОГЭ-2024 русский язык 9 класс. Теория. Задание 6 ОГЭ по русскому языку 2024. Теория и практика. Орфографический анализ слов. НЕ с разными частями речи. Правописание –Н/-НН. Правописание гласных в корне слова. Склонение существительных. Слитное и дефисное написание наречий. Структура экзамена и примеры заданий: рассказываем, как подготовиться к ОГЭ по русскому языку в 2024 году и что нужно учесть при подготовке. 9 Практика. ↑ Формулировка задания 3 ОГЭ по русскому языку. Прочитайте текст и выполните задания 2,3. (1)Язык – это зеркало, которое стоит между нами и миром, отражая общие представления всех говорящих на нём.
Тренировочный материал к заданию №3 ОГЭ
Например, в словосочетании холодная вода главное слово — вода. От него задаётся вопрос: вода какая? Слово, к которому задаётся вопрос, зависимое — холодная. Именно по вопросу устанавливается смысловая связь в словосочетаниях: Гулять где? Напомните ученику, что от первого шага — определения главного слова — зависит дальнейшая работа со словосочетанием.
Задание 1 Найдите и укажите в словосочетании главное и зависимое слово. Определите, какими частями речи они выражены. Образец: шарф какой? Зимние вечера, долго рассказывать, двое саней, очень уютно, таёжный посёлок, недалеко от берега, уставший от забот, движущиеся силуэты, пойти за покупками, играя с мячом.
Повторяем виды связи в словосочетании Основными видами связи в словосочетаниях являются согласование, управление и примыкание. При согласовании с изменением формы главного слова соответственно изменяются и формы зависимого слова.
Грамматическая связь слов в словосочетаниях выражается с помощью окончания зависимого слова Мишина куртка , с помощью окончаний и предлогов писать в дневнике , порядка слов: учиться рисовать. Приходите за повышенным доходом в Skyeng! Регулярные выплаты, гибкое расписание, своя платформа для занятий. Оставить заявку можно на сайте.
Учимся определять главное и зависимое слово В словосочетании выделяются главное и зависимое слова. Например, в словосочетании холодная вода главное слово — вода. От него задаётся вопрос: вода какая? Слово, к которому задаётся вопрос, зависимое — холодная. Именно по вопросу устанавливается смысловая связь в словосочетаниях: Гулять где? Напомните ученику, что от первого шага — определения главного слова — зависит дальнейшая работа со словосочетанием.
Задание 1 Найдите и укажите в словосочетании главное и зависимое слово.
Я — джаз. Знаки препинания при уточняющих и пояснительных членах предложения Уточняющими называются те члены предложения, которые поясняют другие, уточняемые члены. Уточняющие члены могут быть распространенными и нераспространенными. Уточняющими могут быть любые члены предложения: Завтра, когда именно? Его его характер, вернее отдельные его составляющие, очень привлекали меня подлежащее.
Надо знать, что: Чаще всего значения уточнения приобретают обстоятельства места, времени, образа действия, степени и меры. Запятыми выделяются те слова и группы слов, которые ограничивают или уточняют смысл предыдущих или следующих за ними слов и присоединяются к ним с помощью слов: в том числе, включая, исключая, за исключением, кроме, именно, то есть, или в значении «то есть» , иначе, иначе говоря, например, как например, скажем, как-то, особенно, в особенности, главным образом, в частности, в том числе, да, да и, да и вообще, да и только, главным образом, даже, притом, и притом, и в значении «и притом» и т. Запятая в ССП ставится: перед сочинительными союзами и, или, но, а, тоже, зато, однако и др. Надо учитывать, что для одиночных союзов есть строгое правило. Ставится при нескольких грамматических основах. Наступило весна, и птицы запели веселые песенки Запятая в ССП не ставится: если у двух предложений в составе ССП есть общий второстепенный член Вскоре после восхода набежала туча и брызнул короткий дождь Пушкин Общее вводное слово.
Словом, время уже истекло и пора было уходить Общее главное предложение… Ласточка простилась с Дюймовочкой, как только солнце пригрело и земля расстаяла. Вы придёте ко мне или я должен зайти к вам? Фурманов — побудительное Как он смешон и как глупы его выходки! В СПП от главного предложения задается вопрос в придаточному. В СПП может быть 1 или несколько придаточных частей. Когда солнце встало , все увидели дорогу.
Все увидели дорогу, когда встало солнце. Диплом, который я получила ,был очень дорог мне. Когда , [ ], что запятой отделяется каждая часть СПП Однородное подчинение: Она знала, что девочки с опаской поглядывают на закрытую дверь комнаты, что они чувствуют себя связанно. Дождь не прекращал идти, тучи не уходили. Уже светало; солнце поднималось высоко над землей; тень от деревьев ложилась на скошенные от травы поля. Снег лежал повсюду: на крышах домов, на заборах, на газонах, на машинах.
Случилось именно это: кто-то закрыл дверь изнутри на щеколду если вторая часть указывает на причину того, о чем говорится в первой части. Убеждать Андрея бесполезно: он сделает все по-своему Если второе предложение дополняет содержание первого: можно подставить что, и вижу, что, и увидел что Испуганная лосем, Настенька изумленно смотрела на землю: гадюка по-прежнему лежала, свернувшись колечком. Вторая часть является следствием Мне сейчас некогда — поговорим после уроков [Мне сейчас некогда], так что поговорим после уроков Знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи В таких предложениях важно правильно определять границы предложений и связи между частями сложного предложения. Отдельного внимания заслуживает постановка запятой на стыке союзов: на стыке могут оказаться два подчинительных союза или сочинительный и подчинительный союзы. Запятая СТАВИТСЯ между союзами : если придаточное предложение можно изъять или переставить Анна прекрасно знала, что, если она не пойдет в университет, мама будет огорчена. Запятая НЕ ставится между союзами если нельзя переставить или изъять придаточную часть.
Важно: от критериев грамотности зависит оценка за весь экзамен! Отметка «4» выставляется, если ученик набрал от 23 до 28 баллов, из них не менее 4 баллов за грамотность по критериям ГК1—ГК4. Если по критериям ГК1—ГК4 учащийся набрал менее 4 баллов, выставляется отметка «3». Отметка «5» выставляется, если ученик набрал от 29 до 33 баллов, из них не менее 6 баллов за грамотность по критериям ГК1—ГК4. Если по критериям ГК1—ГК4 учащийся набрал менее 6 баллов, выставляется отметка «4». Максимальное количество первичных баллов за экзамен — 33. Мало того, что вам нужно написать изложение и сочинение и проанализировать текст — надо еще и умудриться сделать как можно меньше грамматических ошибок. А лучше — вообще ни одной. От такого давления голова кругом пойдет… Неудивительно, что многие девятиклассники паникуют на ОГЭ и теряют баллы там, где могли бы получить максимальные.
Но решить проблему возможно — достаточно хорошо подготовиться к ОГЭ.
Задание 3 ОГЭ Анализ средств выразительности
Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. Он часто возвращался к матери 1 прижимался к ней 2 и 3 когда барин спрашивал его 4 хорошо ли ему на даче 5 улыбаясь 6 отвечал: «Хорошо! Звенящей 1 острой 2 как отчаянье 3 нотой 4 ворвался вой в монотонный шум дождя 5 прорезая тьму 6 и 7 замирая 8 понесся 9 над обнаженными полями.
Железникова и собственный жизненный 14.
Вариант аргументации материалом текста Одноклассникам Лены Бессольцевой неведомо, что такое дружба, ведь никто из ребят не способен ни понять, ни поддержать, ни посочувствовать. Не только Дима Сомов, которому они единогласно решили объявить бойкот, предал Лену — они все предатели по отношению к ней.
Гульнара Ойратова Учитель русского языка литературы Я пыталась систематизировать материал самостоятельно, но качество подачи и проработки у авторов "Ступеней" несравнимо выше. Этот проект сэкономил мне немало времени! Тущина Учитель русского языка литературы Презентации охватывают абсолютно всю нужную теорию к заданиям, все разложено по полочкам. Думаю, теперь мои дети легко справятся с вызовами экзамена! Дарина У.
Каждый год в задании появляются нововведения и изменения, которые направлены на то, чтобы сделать его более современным, актуальным, интересным и разнообразным. Например, в 2020 году в задании появились тексты с иллюстрациями, в 2021 году — тексты с видео, в 2022 году — тексты с аудио, в 2023 году — тексты с гиперссылками. В 2024 году ожидаются новые форматы текстов, такие как инфографика, комиксы, мемы и т. Задание 3 ОГЭ по русскому языку не так страшно, как кажется.
Многие участники боятся этого задания, считая его сложным, скучным, непонятным и непредсказуемым. Но на самом деле это не так. Задание 3 ОГЭ по русскому языку — это интересное и полезное задание, которое помогает развивать критическое мышление, письменную речь, культуру чтения и общения. Задание 3 ОГЭ по русскому языку — это возможность познакомиться с разными текстами, авторами, идеями и мнениями.
Задание 3 ОГЭ по русскому языку — это шанс показать свои знания, умения, творчество и индивидуальность. Задание 3 ОГЭ по русскому языку — это не проблема, а вызов, который можно и нужно принять и преодолеть. Что ждет участников задания 3 огэ по русскому языку в 2024 году: нововведения и изменения Задание 3 огэ по русскому языку — это одно из самых сложных и важных заданий на экзамене. Оно проверяет умение участников анализировать текст, выделять его основную мысль, тему, идею, определять тип и жанр текста, а также находить и исправлять ошибки в тексте.
В 2024 году участников огэ по русскому языку ждут некоторые нововведения и изменения в задании 3, которые направлены на повышение качества и объективности оценки. Например, научно-популярный текст и художественный текст, или публицистический текст и рекламный текст. Участникам нужно будет сравнить и сопоставить тексты, выделить их сходства и различия, а также дать свою оценку текстам. Например, «Какая общая тема объединяет оба текста?
Ответы должны быть подробными и аргументированными, с приведением примеров из текстов. Также будет введена система проверки ответов на наличие плагиата и совпадений с другими ответами.